Передовой педагогический опыт. Образовательный курс профессиональной подготовки . Наименование опыта. Губкинский” как вид. МОУ ДОД “Детская школа искусств . Условия возникновения, становления опыта.

Анализ городской инфраструктуры показал, что ни в одном образовательном. Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей. Детская школа искусств .

Детская школа искусств . Художественно- эстетическое образование в школе основано на свободе выбора. Оно. непременно персонифицировано, характеризуется необязательностью, привлекательно. Как. процесс – это процесс обучения, социализации культурной жизнедеятельности.

Как. результат – это достижение функциональной, эстетической грамотности человека в. Дополнительное образование учащихся в системе художественно- эстетического.

Социально- экономический кризис 9. И поэтому мои педагогические задачи направлены на. Профессиональная ориентация, развитие социально- защищенной. ДШИ . Результаты диагностики, изучения мотивации выпускника второй ступени обучения.

Образовательный курс профессиональной подготовки "Исполнитель художественно-оформительских работ" в системе непрерывного художественного .

Исполнитель художественно-оформительских работ. Исполнители художественно-оформительских работ изучают: современные художественные . Исполнитель художественно-оформительских работ. Без профиля подготовки. Код направления подготовки: 54.01.01. Старый код: 072500.01. Выполнение художественных работ оформительского, рекламного и. Исполнитель художественно-оформительских работ должностная инструкция . Исполнитель художественно-оформительских работ (300ч). Описание Учебный план Отзывы Свидетельство Вопросы. Исполнитель . Ваше увлечение может стать поводом для выбора профессии: «Исполнитель художественно-оформительских работ»! В этом случае Вы получаете от .

ДШИ . Актуальность и перспективность опыта. Практика показывает, что часть молодежи, строящей профессиональную карьеру. Конечно, перспективное понимание развития путей и форм собственной. Осознание личностью своей пригодности к определенному виду деятельности – это. Чем раньше он будет определен, тем более оперативно, без. Образование, профессиональная подготовка позволит самооценить (переоценить) свои.

Практика показывает, что как минимум, начиная с позднего подросткового возраста. Социологические исследования показывают, что. В Детской школе искусств . Условия, определяемые нормативной базой. В рамках Концепции модернизации российского образования определена модель –.

Теоретическая база опыта. Теоретической базой создания образовательного курса профессиональной.

Исполнитель художественно- оформительских работ” в системе. МОУ ДОД “Детская школа искусств . Губкинский является: 1.

Концепция модернизации российского образования на период до 2. Концепция художественного образования в Российской Федерации определяет. Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования. Межведомственная программа развития системы дополнительного образования детей. Концепция профильного обучения на старшей ступени, определяющая профильное. Нормативные и локальные акты МОУ ДОД “Детская школа искусств . Сборник учебно- программной документации по специальности “Исполнитель.

Исполнитель художественно- оформительских искусств” МОУ ДОД “Детская школа. Новизна опыта. Опыт определяет педагогические коммуникации образовательного курса. Исполнитель художественно- оформительских работ”, программу профессиональной. Программа позволяет оценить способности подростка к данному виду деятельности. Новизна образовательного курса профессиональной подготовки “Исполнитель. МОУ ДОД “Детской школы искусств . Отличительной особенностью образовательного курса является: Сложившаяся система мониторинга творческого развития воспитанника ДШИ.

Учащийся имеет возможность почувствовать свою необходимость для общества. Образовательная программа содержит курс компьютерной графики. Ведущей педагогической технологией образовательного процесса является. Практические занятия носят непосредственно творческий характер. Итоговые работы по теории выполняются форме научно- исследовательских. Обучающиеся получают профессиональные знания, умения и навыки по.

Исполнитель художественно- оформительских работ” – 2 разряда. ВУЗах и имеют возможность материального самообеспечения. Ведущая педагогическая идея.

Педагогическая идея опыта работы заключается в обеспечении углубленного. Искусство” на основе адаптированной программы. Исполнитель художественно- оформительских. МОУ ДОД “Детская школа искусств. Технология опыта.

Технология образовательного курса профессиональной подготовки “Исполнитель. МОУ ДОД “Детская школа искусств .

Образовательной целью программы является подготовка квалифицированных работников. Срок обучения 3 года. Программа содержит квалификационные характеристики, пояснительные записки. Учебная программа предполагает.

Объем часов по. темам может быть изменен в пределах общего количества часов по предмету за счет. Количество учебных часов по предмету, в зависимости от интереса. В учебных мастерских учащиеся последовательно осваивают приемы и. Учебная программа “Изобразительное искусство” предоставляют возможность учащимся.

Производственная практика учащихся способствует определению уровня. Практика. проходит после основного курса обучения и оформляется приказом директора. Продолжительность практики составляет 7 учебных. Формирование у. учащихся положительной мотивации к творческой деятельности осуществляется. Интеграция, осуществление преемственности учебной и внеурочной. При организации образовательного процесса я использую элементы технологий. Учащиеся самостоятельно постигают ведущие понятия и идеи, а не получают.

Перед детским коллективом ставится проблема. Учащиеся подвергают сомнению принятые. При изучении материала создаю такие ситуации, которые представляют. Для изучения правил учащихся знакомлю с.

При работе использую. При знакомстве с научными представлениями включаю альтернативные точки. При изучении нового материала создается атмосфера общения –. Отбирается. наиболее практичные и целесообразные технологии, методы выполнения задания. При ведении. образовательного процесса учащиеся, педагог и родители становятся.

Практическая работа побуждает учащихся выдвигать идеи, альтернативные. Учащиеся находят новые технические. В творческой деятельности учащимся предоставляется возможность. Каждый учащийся самостоятельно изучает, определяет и интегрирует. При выполнении общего задания каждый участник. Мониторинг индивидуального уровня развития, позволяет определить.

Результаты диагностики успеваемости фиксируются в личном. С целью формирования творческой активности выявлено семь этапов творческой. На уровне детского коллектива диагностика творческого развития учащихся. На практике широко применяются. На уровне образовательного учреждения промежуточная аттестация по теоретическим. Промежуточная. аттестация по практическим занятиям проходит в форме просмотра текущих работ.

Итоговая аттестация проходит по предметам . И при успешной. итоговой аттестации на основании решения педагогического совета школы и приказа. Результативность. К достижениям, положительному результату реализации образовательного курса. Исполнитель художественно- оформительских работ” в. МОУ ДОД “Детская школа искусств.

Стабильная заинтересованность учащихся в образовательном курсе, подтверждается. Уровень усвоения ЗУН по предметам образовательной программы “Исполнитель. Создание. театральных декораций позволило достойно представить на городских и окружных. Все краски Ямала”, VII областной.

Радуга”, конкурсные театрализованные. Детской школы искусств. За период с 2. 00.

Радуга профессий”, “Мы за здоровый образ жизни!”, “В новый век здоровое. Овеянные славою флаг наш и герб”, “Осторожно, огонь!”; подготовлено. Я. здесь живу”, “Мы за здоровый образ жизни!”, “Радуга профессий”, “Наследие.

Великой Победы”, лауреат выставки фестиваля художественного творчества городов. Заполярья и Крайнего Севера в г. Москве “Мое отечество наследие Победы”. Международного конкурса “Прошлое, настоящее и Будущее в творчестве детей”. За период с 2. 00. Исполнитель художественно- оформительских. Из них 6. обучаются и закончили высшие и средние специальные заведения страны.

Выпускница Сторожук Ирина получила высшее образование и работает в городской. Губкинский. 9. Адресная направленность.

Образовательный курс профессиональной подготовки “Исполнитель. Драйвера На Acer 5750 Series.